لنعلم أطفالنا الشكر -للأطفال 2024.

من لا يشكر الناس لا يشكر الله قول نبوي شريف يلخص أهمية إظهار الامتنان للآخرين عندما يسدون إلينا

معروفا أو يقدمون لنا هدية، فهذا الامتنان جزء من حمد الله وشكره على نعمه، لأن عطاء البشر لبعضهم

البعض هو عطاء إلهي في الواقع، وهم مجرد أسباب له فحسب.

ومن المهم أن تسود علاقتنا بالآخرين حفظ الفضل وعدم نسيانه، فإذا كان الإسلام يبغض لنا ،المن على

العطاء، فإن الوجه الآخر لهذه العملة الكريهة هو الأخذ دون توجيه العبارة البليغة الموجزة ،جزاكم الله خيرا أو ا

الكلمة القصيرة الموحية ،شكرا .

وحتى ينشأ الصغير متحليا بخلق العرفان وحفظ الجميل، يجب أن يعلمه الأبوان كيف ينطق هذه العبارة وتلك

الكلمة معبرا عن شكره للآخرين، وعلى رأسهم الأبوان اللذان يتفانيان في العطاء لصغيرهما دون انتظار كلمة

شكر، ولكن إذا قيلت هذه الكلمة فإنها تثلج صدريهما، وتشعرهما بأن وراءهما نبتا صالحا بارا .

هذا هو المنطق الإسلامي الذي أكدته دراسة قام بها مؤخرا معهد الشباب والتربية بميونخ، وأثبتت أن الطفل

يجب أن يتعلم كيف يشكر ويعلم أن ما يأخذه لابد وأن له مقابلا ، وليس كل شيء حقا له لابد أن يأخذه، بل

لابد أن يتعلم منذ الصغر الفصل بين ما يحصل عليه لأنه حقه، وبين ما يحصل عليه لأنه قام بشيء يستحق

التقدير والثناء والمكافأة.

وتنصح الدراسة الأمهات بضرورة مراعاة بعض النقاط الأساسية والحرص على تعليمها للأطفال، ومنها:

ـ يجب أن يتعلم الطفل أن تقديم الشكر لا يعبر عن ضعف، بل عن قوة شخصية، فلا يستطيع أن يعبر عن الشكر إلا الطفل الواثق من نفسه.
ـ الشكر لا يكون فقط على الأشياء المادية الملموسة، ولكن أيضا على خدمات وأفعال تقدم، وإن كانت أفعالا روتينية تقدمها الأم للطفل كل يوم.
ـ يجب أن تعلم الأم الطفل القيم والمعاني الكامنة وراء كلمة الشكر حتى لا يقولها بطريقة روتينية آلية.
ـ في حالات رفض الطفل لشيء، لابد أن يتعلم أن يقول: ،لا…. وجزاكم الله خيرا ، أو يقول: ،لا …. شكرا فيقرن رفضه بالشكر.
ـ عندما لا يهتم الطفل بالشكر فلابد من تذكيره حتى يصبح عادة فيه وسلوكا مألوفا ، ويجب أن يكون جميع أفراد الأسرة قدوة للطفل حتى يكتسب هذا السلوك.