العين هي أقل الحواس كمالا ولكن الحساسية للضرر تكون موجودة منذ الميلاد وتستجيب للضوء الساطع وتتابعه ويتحرك الرأس كله أولا قبل أن تتحرك العينان فقط. تضعف الرؤية على بعد أكثر من 2 م ويلاحظ أن الأمهات يشتبهوا بوجود حول عند الوليد. ولكن تكتمل الرؤيا الواضحة فى تمام السنة من عمر الطفل وتصبح الرؤيا واضحة مثل الكبار تماما…..
اما ليميز من حوله فهو فعلا يعرف امه من صوتها لانه كان يسمعه وهو فى بطنها كما يميزها من رائحتها كما يعرف ان يميز صوت الاب واخواته كما كان يسمعهم اثناء وجودة فى بطن الام…
وهذة مواضيع للاستفادة…
الوليد: الميلاد – أسبوعين:
النمو الجسمي
-تغطي جلد الطفل عند الولادة مادة شحمية تزول لوحدها بعد ساعات، والجلد هنا يكون مجعدا وأميل للحمرة.
– يظهر تقوس قليل في الأرجل، والأطراف تبدو غير متماسكة وعضلات الوليد تكون ضعيفة ولا يسيطر عليها.
-عظام الوليد تكون لينة، وتكون هنالك فجوة في عظام الرأس عليها غشاء متين تحت الجلد تسمىاليأفوخ، ويلتحم هذا العظم في العام الثاني من عمر الطفل.
– يغطي أجزاء الجسم شعر ناعم.
-الطول حوالي 50 سم، والوزن حوالي 3 كغم.
– نتيجة النوم يمكن لرأس الوليد أن يأخذ شكلا غير طبيعي، ويعود لشكله الطبيعي مع النمو.
هنالك فروق فردية بين المواليد في الحجم والطول والوزن، ويكون الذكور أكبر حجما من الإناث حوالي 4 %، وأطول منهن 2 %، وأثقل منهن حوالي ربع كغم.
النمو الفسيولوجي
-يعتبر الأكل والنوم والإخراج أكثر أوجه النشاط لدى الوليد.
-ضربات قلب الوليد سريعة ثم تتناقص مع النمو وتكون أسرع منها عند الكبار.
– يتنفس بشكل أسرع منه عند الكبار ثم يتناقص مع النمو.
-ضغط الدم أقل منه عند الكبار ولكنه يزداد مع النمو.
-قضي معظم وقته في النوم.
– معظم أجهزة الجسم تستجيب للتوتر ومن مظاهره التقيؤ، احتقان الوجه، التهاب الجلد.
-يحتاج الوليد إلى النوم لفترات طويلة، وقد ينام ما معدله 22 ساعة في اليوم موزعة على ثماني فترات ومعظم نومه يكون على ظهره ولا يصحو إلا للتغذية أو للإخراج.
-يحتاج الوليد إلى ثماني رضعات في اليوم ومع النمو يتناقص هذا العدد.
– الوليد بحاجة إلى تنظيم درجة حرارة المكان الذي ينام فيه بحيث لا تزيد أو تقل عن حاجة الوليد لها حتى لا يتعرض للمرض.
– يحتاج الوليد إلى إرضاعه كل 3-4 ساعات، وإلى التبرز 4 أو 5 مرات يوميا، والتبول حوالي 18 مرة في اليوم.
النمو الحركي
-في هذه الفترة الوليد يقضي معظم وقته مستلقيا على ظهره وغير قادر على الجلوس أو الإنتقال.
– سلوكات الطفل ليس فيها إرادة أو اختيار، الاستجابات الحركية أفعال منعكسة مثل المص، البلع، وضع الأشياء في الفم، انعكاس العطس، قفل الجفن عند لمس العين أو تعرضها لضوء ساطع، انعكاس القبض أو الامساك عند لمس راحة الكف.
-يلاحظ كثر الحركة والصراخ عند الجوع، التبول، التبرز، أو التقيؤ.
النمو الحسي
-السمع: يكون جهاز السمع كاملا عند الولادة إلا أنه قد توجد مادة سائلة في قناة استاكيدس قد تمنع الاستجابة السمعية، تزول هذه المادة بعد بضعة أيام يسمع بعدها الوليد الأصوات العالية الفجائية والمتوسطة ولا يسمع المنخفضة.
-البصر: العين هي أقل الحواس كمالا ولكن الحساسية للضرر تكون موجودة منذ الميلاد وتستجيب للضوء الساطع وتتابعه ويتحرك الرأس كله أولا قبل أن تتحرك العينان فقط. تضعف الرؤية على بعد أكثر من 2 م ويلاحظ أن الأمهات يشتبهوا بوجود حول عند الوليد.
-الشم: ضعيف وبدائي ولكنه يستجيب للروائح القوية.
-الإحساسات الجلدية: يكون حساس للسخونة والبرودة التي تزيد عن حرارة الجسم ويلاحظ زيادة نشاط الوليد في الجو البارد ويقل في الجو الدافئ والحار.
-الإحساسات الحشوية: الإحساسات الباطنية وهي الإحساس بامتلاء المعدة والأمعاء أو فراغهما.
– الإحساس بالجوع والعطش: يستجيب الوليد للإحساس بالجوع والعطش جيدا بالبكاء حتى تستجيب الأم.
الإحساس بالألم: موجود لكنه ضعيف في الأسبوع الأول، على أنه يستجيب لوخزة الإبرة أو صدمة كهربائية، ويزداد في الأسبوع الثاني، لذلك ينصح بعملية الختان (ختان الذكور) في الأيام الأولى لأن الوليد لا يحتاج إلى تخدير لأنه لا يحس بألم يذكر.
النمو العقلي
– يولد الطفل ولديه إمكانات عقلية وراثية مستعدة لتأثير البيئة لتحديد نمو هذه الإمكانات كما وكيفا.
النمو اللغوي
– صيحة الميلاد: هي بداية التنفس، تنتج من اندفاع الهواء بقوة عبر الحنجرة في طريقه إلى الرئتين فتهتز الحبال الصوتية لأول مرة.
-الصراخ: يكون الصراخ حوالي الساعتين في اليوم معبرا عن حالة الطفل الانفعالية، فالصرخة المتقطعة تدل على الضيق، والحادة على الألم، والطويلة على الغيظ والغضب، ويكثر الصراخ على الجوع والتبلل والقيئ والتبرز والانفعال، ويقل كلما كانت الصحة جيدة.
الأصوات العشوائية: يصدر الوليد أصوات عشوائية غامضة ، متكررة، غير منتظمة، بدون سبب. هذه الأصوات تتعدل فيما بعد لتشكل وتكون الأساس والمادة الخام للحروف والكلمات.
النمو الانفعالي
-البكاء: ظاهرة عادية في هذه المرحلة.
-الخوف والغضب: مظاهر انفعالية ترتبط بالصراخ مع أنها تشبه تعبيرات الراشد إلا أنها سطحية.
يصاحب الانفعال مظاهر جسمية وفسيولوجية من مثل زيادة ضربات القلب وضغط الدم واحتقان الوجه وسرعة التنفس وانقباض عضلات المعدة وافراز هرمون الأدرينالين.
النمو الإجتماعي
– لا يميز الوليد بين ذاته وبين العالم من حوله ويكون اهتمامه مقصور على نفسه ولكن دون وعي منه.
– يتشابه سلوك الوليد في الثقافات المختلفة.
النمو الجنسي
– تبدو الأعضاء التناسلية لكل من الذكور والإناث كبيرة بالنسبة لحجم الجسم.
النمو الأخلاقي والديني
– يكون لدى الوليد استعدادات فطرية لتعلم الأخلاق والسلوك الأخلاقي والتعلم الديني.
بارك الله فيك حبيبتي
أحلى تقييم
اسعدني مرورك وتواجدك
|
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة لطيفة بكلامي
 طرح موفق ورائع
بارك الله فيك حبيبتي أحلى تقييم |
الله يسعدك يارب