الطفل و الفكر -للأطفال 2024.

الأطفال لأسباب لا يمكن حصرها بأجمعها. ولكن يمكن أن نصنفها ربما وفقا لنظرية (يونغ) في علم النفس بالنسبة لنموذجيها

فالمنفتح يكتشف عالم الأشخاص بسرعة أكثر من النموذج المنغلق، وهذا الأخير يكتشف ربما بسرعة أكبر عالم الأفكار، ولكن دون أن يختصر المراحل.

غير أن اكتشاف عالم الأفكار يأتي دائما بالنسبة لكلا النموذجين بعد اكتشاف عالم الأشخاص.
واطراد اندماج الطفل في المجتمع هو بيولوجي ومنطقي في آن. إنه يشكل على أعمار ثلاثة:
1 – العمر الذي يكتشف فيه تلقائيا عالم الأشياء، وهو يلعب بأصابعه وبمصاصته.
2 – العمر الذي يكتشف فيه تدريجيا عالم الأشخاص، وهو يتعرف فيه على وجه أمه بادئ الأمر.
3 – العمر الذي يكتشف فيه أخيرا عالم الأفكار. وهذا الكشف الأخير هو الذي يهمنا أن نتناوله هنا بالتحليل.

إننا نعلم أن اكتشاف الأشياء عند الطفل إنما يتم بامتلاكها. والرابطة التي تقوم بينه وبينها رابطة غذائية: فهو يحمل الشيء تلقائيا إلى فمه.

غير أن اكتشافه لعالم الأشخاص يتم بمقدار ما يرتبط بها بعلاقات عاطفية ثم اجتماعية.

والأمر نفسه في دخوله عالم الأفكار؛ إذ يبدأ من اللحظة التي يتمكن فيها من تكوين روابط شخصية مع مفاهيم تجريدية.

إن علينا أن نرى طفلا يفشل في مسألة صغيرة لنقدر المجهود المصحوب باليأس أحيانا في اقتحام باب هذا العالم.

هذه المأساويات الصغيرة تمر على العموم دون أن تفطن لها الأسر والمدارس. غير أن الطفل يتذكر أحيانا أنه بعد أن اصطدم بصعوبة عدة مرات دون أن يقهرها يكشف له يوما تفكيره وعقله سبيلا لقهرها فيجد الحل وحده.

فهذه اللحظة بالنسبة إليه هي لحظة (أرخميدس)، ويستطيع أن يصرخ مثله (أوريكا)، وتكون هذه اللحظة ما بين السابعة والثامنة من العمر؛ حيث يضع قدمه في عالم الأفكار دون أن يعتمد على أحد.

هذه الخطوة هي حاسمة في اطراد اندماجه الاجتماعي، لأنها تؤصله في محيط ثقافي أصيل يجعل منه (حي بن يقظان) أو (روبنسون كروزو).

فعندما يعبر الطفل عالم الأفكار يضع قدمه في محيط ثقافي، وأحيانا في أنظمة إيديولوجية، لها من خصائصها ما يفصل بينها وبين المجتمعات المحايدة أو الخامدة.
هذا التغيير في المستوى النفسي يكشف له عن آفاق جديدة، وأبعاد لا تخطر له ببال. وإذ يحول هذا الاكتشاف كيانه النفسي؛ فإن كيانه الجسدي يتحول هو الآخر.

ان العشر سنوات الأولى من عمر الطفل لهي أعظم سنوات لترسيخ الثقة و المبادئ و القيم الراقية في نفسه لأنه في هذه السنوات يكون شخصيته و عليكم يا آباء و أمهات مساعدته في صقل شخصيته ليس كما تحبون بل كما يحب هو و لكن راقبانه من بعيد و اتركوا له المجال ليختار شخصيته المستقلة المبنية على قيم كبرى و أخلاق محمدية

م/ن مع تعديلي