نادي الاذاعة المدرسية
بسم الله الرحمن الرحيم
يسعدني اخوتي الافاضل ان اضع بين ايديكم هذا العرض المتواضع حول نادي الاذاعة المدرسية ، كنت قد انجزته خلال الموسم الدراسي 2024-2007
نادي الاذاعة المدرسية
المحاور:
المحور الأول :
تقديـــم عـــام
· الإذاعة المدرسية
· أهداف الإذاعة المدرسية
· شروط نجاح الإذاعة المدرسية
· وقت الإذاعة المدرسية
· جمهور الإذاعة المدرسية
( المرحلة الابتدائية نموذجا)
المحور الثاني :
هيكلة إعداد نادي الإذاعة المدرسية
· المرحلة الأولى: الاستئناس و تحديد الأهداف
· المرحلة الثانية: الإعداد الذهني و الإعداد المادي
· المرحلة الثالثة: التنفيـــذ
· المرحلة الرابعة: التقييـــم
المحور الأخير:
خـــاتـــمــة
المراجع المعتمدة:
· جمهور الأطفال (فبليب بوشار)
· مجلة المعلم (المعاند)
· إعلام الأطفال (محمد معوض)
****************
تقديم عام:
تعتبر الإذاعة المدرسية نشاطا تربويا ،إن لم نقل من أهم الانشطة التربوية، التي أصبحت تمثل مكانة متميزة في النشاط ما قبل الدخول المدرسي،إذ تعد أساسا متينا من مقومات التربية الحديثة.
و لقد أثبتت التجربة في عدد من الدول، أن الإذاعة المدرسية لا يوازيها أي نشاط آخر من حيث قدرتها على إثارة كوامن الإبداع ، كما تعد وسيلة اتصال قوية قادرة على خلق العلاقات الاجتماعية والإنسانية إذا تم إستثمارها بشكل فعال، إذ تعد القناة الإعلامية المهمة والسهلة في المحيط المدرسي ، التي يمكن أن تعبر عن الآراء والمواقف والاتجاهات الخاصة بالمجتمع المدرسي ؛ تعرض أخباره ، وإبداعاته ، وتبرز صورته ، وتعالج قضاياه ، وتفيد المجتمع المدرسي والمجتمع الخارجي
أهداف الإذاعة المدرسية :
إن أهداف الإذاعة المدرسية أو بالأحرى نادي الإذاعة المدرسية، تستمد من أهداف الإعلام التربوي عموما بكل صوره ، وتقوم على فلسفة المجتمع المدرسي التي توجد فيه ومن بين أهدافها : تزويد الاطفال بالمعلومات أو الأخبار والمعارف التي تهمهم وتشبع فيهم حب الاستطلاع بحكم تكوينهم الفسيولوجي ، وهنا يتحقق أحد أهم أهداف الإعلام التربوي عموما وهو : ربطهم بمجتمعهم المدرسي والمحلي ، وتزويدهم بالمعلومات والمعارف المتصلة بشؤون الدراسة وأنشطتها ونظمها وبرامجها المتنوعة ، كما تقدم لهم ألوانا من العلوم والمعارف بصورة مشوقة تقوم على الشرح والتفسير والتبسيط ، وهي تسعى بذلك إلى إكساب الاطفال مهارات الاتصال الإذاعي ، ومهارة التعبيرالحر عن أفكارهم ، والثقة في تفكيرهم وقدراتهم العقلية ، كما تنمي فيهم الروح الجماعية والنظرة الواقعية حينما يسهمون في التخطيط لبرامجها التي تتناسب وأنشطة المدرسة ومجتمعها المحلي ، وهم يقومون بتقديم هذه البرامج ويعملون على تطويرها وبالتالي تعودهم على البحث والاطلاع وتعرفهم بمصادر المعلومات والقدرة على التذوق .
و مجمل القول ، أنه إذا أردنا تحديد أهداف النادي الإذاعي، فإننا نستطيع تعدادها على الشكل التالي على سبيل المثال لا الحصر:
1 – ربط الطفل منذ بداية اليوم الدراسي بكتاب الله ،وسنة نبيه محمد صلى الله عليه وسلم.
2- تذكير الطالب بالعظات القرآنية والأحاديث النبوية الشريفة، التي تزيدهم سعة واطلاعا بأمور دينهم.
3- تنمية مواهب الاطفال ذوي الاستعدادات الجيدة في البحث .
4- تشجيع الاطفال الموهوبين.
5- تقوية شخصية الطفل ، وإخراجه من دائرة الخوف والخجل.
6- غرس القيم والعادات الحسنة في نفوس الاطفال كصلة الرحم و التعاون واحترام المربي واحترام الكبار و تقدير آراء الآخرين.. .
7- توسيع مدارك الاطفال الذهنية والفكرية.
8- تدريب الاطفال على حسن المواجهة.
9- خلق روح السرور والفكاهة لدى الاطفال.
10- زيادة الثروة اللغوية عند الطفل.
11- تنمية مهارة القراءة عند الاطفال.
12- تعويد الاطفال على الاستماع الجيد .
13- تعويد الاطفال على الاستنتاج وإبداء الرأي.
14 -تعويد الاطفال على التفكير المبدع المستقل.
………………يتبع
نادي الاذاعة المدرسية
بسم الله الرحمن الرحيم
يسعدني اخوتي الافاضل ان اضع بين ايديكم هذا العرض المتواضع حول نادي الاذاعة المدرسية ، كنت قد انجزته خلال الموسم الدراسي 2024-2007
نادي الاذاعة المدرسية
المحاور:
المحور الأول :
تقديـــم عـــام
· الإذاعة المدرسية
· أهداف الإذاعة المدرسية
· شروط نجاح الإذاعة المدرسية
· وقت الإذاعة المدرسية
· جمهور الإذاعة المدرسية
( المرحلة الابتدائية نموذجا)
المحور الثاني :
هيكلة إعداد نادي الإذاعة المدرسية
· المرحلة الأولى: الاستئناس و تحديد الأهداف
· المرحلة الثانية: الإعداد الذهني و الإعداد المادي
· المرحلة الثالثة: التنفيـــذ
· المرحلة الرابعة: التقييـــم
المحور الأخير:
خـــاتـــمــة
المراجع المعتمدة:
· جمهور الأطفال (فبليب بوشار)
· مجلة المعلم (المعاند)
· إعلام الأطفال (محمد معوض)
****************
تقديم عام:
تعتبر الإذاعة المدرسية نشاطا تربويا ،إن لم نقل من أهم الانشطة التربوية، التي أصبحت تمثل مكانة متميزة في النشاط ما قبل الدخول المدرسي،إذ تعد أساسا متينا من مقومات التربية الحديثة.
و لقد أثبتت التجربة في عدد من الدول، أن الإذاعة المدرسية لا يوازيها أي نشاط آخر من حيث قدرتها على إثارة كوامن الإبداع ، كما تعد وسيلة اتصال قوية قادرة على خلق العلاقات الاجتماعية والإنسانية إذا تم إستثمارها بشكل فعال، إذ تعد القناة الإعلامية المهمة والسهلة في المحيط المدرسي ، التي يمكن أن تعبر عن الآراء والمواقف والاتجاهات الخاصة بالمجتمع المدرسي ؛ تعرض أخباره ، وإبداعاته ، وتبرز صورته ، وتعالج قضاياه ، وتفيد المجتمع المدرسي والمجتمع الخارجي
أهداف الإذاعة المدرسية :
إن أهداف الإذاعة المدرسية أو بالأحرى نادي الإذاعة المدرسية، تستمد من أهداف الإعلام التربوي عموما بكل صوره ، وتقوم على فلسفة المجتمع المدرسي التي توجد فيه ومن بين أهدافها : تزويد الاطفال بالمعلومات أو الأخبار والمعارف التي تهمهم وتشبع فيهم حب الاستطلاع بحكم تكوينهم الفسيولوجي ، وهنا يتحقق أحد أهم أهداف الإعلام التربوي عموما وهو : ربطهم بمجتمعهم المدرسي والمحلي ، وتزويدهم بالمعلومات والمعارف المتصلة بشؤون الدراسة وأنشطتها ونظمها وبرامجها المتنوعة ، كما تقدم لهم ألوانا من العلوم والمعارف بصورة مشوقة تقوم على الشرح والتفسير والتبسيط ، وهي تسعى بذلك إلى إكساب الاطفال مهارات الاتصال الإذاعي ، ومهارة التعبيرالحر عن أفكارهم ، والثقة في تفكيرهم وقدراتهم العقلية ، كما تنمي فيهم الروح الجماعية والنظرة الواقعية حينما يسهمون في التخطيط لبرامجها التي تتناسب وأنشطة المدرسة ومجتمعها المحلي ، وهم يقومون بتقديم هذه البرامج ويعملون على تطويرها وبالتالي تعودهم على البحث والاطلاع وتعرفهم بمصادر المعلومات والقدرة على التذوق .
و مجمل القول ، أنه إذا أردنا تحديد أهداف النادي الإذاعي، فإننا نستطيع تعدادها على الشكل التالي على سبيل المثال لا الحصر:
1 – ربط الطفل منذ بداية اليوم الدراسي بكتاب الله ،وسنة نبيه محمد صلى الله عليه وسلم.
2- تذكير الطالب بالعظات القرآنية والأحاديث النبوية الشريفة، التي تزيدهم سعة واطلاعا بأمور دينهم.
3- تنمية مواهب الاطفال ذوي الاستعدادات الجيدة في البحث .
4- تشجيع الاطفال الموهوبين.
5- تقوية شخصية الطفل ، وإخراجه من دائرة الخوف والخجل.
6- غرس القيم والعادات الحسنة في نفوس الاطفال كصلة الرحم و التعاون واحترام المربي واحترام الكبار و تقدير آراء الآخرين.. .
7- توسيع مدارك الاطفال الذهنية والفكرية.
8- تدريب الاطفال على حسن المواجهة.
9- خلق روح السرور والفكاهة لدى الاطفال.
10- زيادة الثروة اللغوية عند الطفل.
11- تنمية مهارة القراءة عند الاطفال.
12- تعويد الاطفال على الاستماع الجيد .
13- تعويد الاطفال على الاستنتاج وإبداء الرأي.
14 -تعويد الاطفال على التفكير المبدع المستقل.
………………يتبع
وجعله علم ينتفع به